El reto inicial de los lineamientos curriculares es cómo
pensar, hacer y enseñar una educación física que dé respuesta a los factores que intervienen en su realización, en donde se relacionan e
interactúan el saber disciplinar, el contexto sociocultural y el sujeto, a través de prácticas pedagógicas orientadas a la formación
personal y social afirmada en una reflexión sobre lo que ha sido, un análisis de la situación actual y una exploración de perspectivas y
compromisos hacia el deber ser de esta área educativa fundamental.
La práctica pedagógica es el escenario, donde el maestro expone todos aquellos elementos propios de la académica relacionados con su saber disciplinar, didáctico y metodológico, como también pedagógico; a la hora de reflexionar de las fortalezas y debilidades de su quehacer en el campo profesional y su desempeño docente en el aula y en los diferentes espacios, del que hacer docente. “No hay nada tan práctico como una buena teoría” Kurt Lewin
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